(教育多面睇)淺談「好學歷」之外  發宗

 還記得三年前,筆者一位長輩到處跟親友說自己正在就讀小學的孫女是數理資優生,他非常自豪自己的血脈、遺傳基因的優秀,急著炫耀小孫女的聰明才智,聽到時心裡挺為這孫女捏一把冷汗,但也不好意思潑長輩冷水,只能說順其自然、尊重孩子的發展就好。

 去年,知道這孩子的成績平平,對讀書也提不起勁,長輩也早就「放棄」她,把注意力轉移在發展的小孫兒的身上,不變的就是重複著炫耀資優的戲碼,看著已九歲大的孫子有些情況下還在包尿布、吃飯還要人哄要大人餵,生活自理方面看來還得加油。

 筆者常聽到一些父母把成績平平的孩子說的一無是處,因為他們都把課業成績、分數放得無限大,令孩子在成長路上沒辦法建立自信,在一直違背大人的期望循環後,因為覺得怎樣也不會達到長輩的期望,開始自我放逐。父母如果過度關注孩子的學業,只會讓孩子覺得是為他人讀書,很難感受到求知的樂趣。

 其實儘管考試時考出高分數,我們人生更多的時光是在學校考試考題以外的。有好的學歷也許只會在剛出社會時比較好找到工作,因此作為家長的除關注孩子學業成績之外,也可多欣賞孩子在課業之外的表現,鼓勵他們多在群體環境中學習與人溝通、表達己見、待人處事、統整與執行事務的能力,不要只成為一個很會考試,做起事來卻毫無概念、手足無措的未來棟樑。◇