(教育多面睇)如何培養手足情 發宗

 最近看了專家提出手足之間如何能和睦相處的數個公平原則,也許可供一些正為手足之間常發生爭執和打架的父母帶來一點改善的方案。

 第一個原則是製造公平的假象,父母不再扮演分配者,以蛋糕為例,一個孩子去切,另一個孩子負責去選,這樣切的人就會盡量小心,免得切歪而被選了較大那塊了。

 第二個原則是讓孩子同一組隊,這樣互相合作完成事情,父母只需負責盡力獎勵和稱讚這一手足組就可以了。但專家特別提示在使用這原則時,千萬不能實行「只要其中一人做不好,兩人一起罰」的「連坐法」,這樣反會製造互相指責和埋怨對方,手足合作的關係很容易就崩解了。

 第三個原則是別當判官,孩子在吵架打架時,父母很愛以「誰先動手誰不對」來處理問題,通常手足都互相指責,根本找不著「真兇」,然後有些父母就會「大欺小」來解決問題,這樣做只會影響手足之間的感情,同時剝奪讓他們把現實還原的可能。應該讓孩子各自陳述,一來可學習傾聽,二來也可幫助他們理解彼此的行為動機,促進彼此的暸解,真實去面對和解決衝突的源頭,而非心裡不服氣地迫著道歉來結案。

 第四個原則是別在言語上較勁,手足面對父母、親友、長輩等時,難免被成人拿作話柄來比較,但請記住我們講的每句話也許會侷限孩子的個性及未來發展,慎言為上策。

 最後,第五個原則是父母可輪流與每一位孩子單獨約會,在約會中讓孩子感受到被愛、認同他的努力、告訴他值得驕傲之處,同時與孩子培養共同興趣。父母或照顧者謹守這些原則,手足在成長路上才能一直互相扶持。◇