清晨，湘江長沙段江面上的薄霧還未散去。十四歲的陽雋豪和父親陽曉虎來到湘江西岸，一邊遠眺在水面上追逐嬉戲的飛鳥，一邊等待戶外生態體驗課的開始。

　陽雋豪是湖南省長沙市麓山濱江實驗學校初三學生。十月十日，他們父子與來自幼兒園和中小學的學生們，在環保志願者的帶領下，沿湘江徒步四公里並學習生態知識。

　湘江是中國第一大河長江的重要水系之一，向北匯入世界自然保護聯盟首批認定的全球二十三處綠色保護地之一的洞庭湖。洞庭湖亦是全球八條重要的候鳥棲息地和遷徙通道之一，承擔著調節著周邊乃至更廣袤區域的生態平衡功能，麋鹿、江豚等珍稀動物在這裡繁衍。

　「自來水廠的水從哪裏來？」「什麼是河長？」「為什麼要保護河流？」……帶隊老師餘禮湘不斷拋出問題，並向這群平均年齡十一歲的孩子們解釋生態環保的重要性。

　湘江之畔，孩子們熱烈討論起什么是「破壞水生態的行為」：往河水裏扔垃圾、往江裏排污水、違法挖沙採石……七歲的妞妞補充：「還有亂捕魚！」

　帶隊老師章志標指向不遠處一塊標識重點水域常年禁漁的通告牌說：「長江十年禁漁，保護的不僅僅是魚，更是通過修復生態、保護自然資源，保護生物的多樣性。」

　在與帶隊老師的互動中，學生和家長們不知不覺就走完一公里。志願者們向大家發放勞保手套和垃圾袋。煙蒂、檳榔渣、塑料瓶、衛生紙……大家開始搜尋那些沒被正確歸位的垃圾。

　陽曉虎說：「大家不僅僅是在撿垃圾，更是在幫助孩子們從小樹立起良好的環保意識，並倡導每個人愛護環境、保護生態。」

　徒步約三公里時，孩子們開始對河流進行「體檢」——章志標用取水器獲得一小瓶湘江水後，指導學生們通過化學實驗，檢測江水水質。

　陽雋豪是班級的化學課代表，他被邀請進行實驗操作。「把在學校裏學到的知識運用起來，我覺得很有意義。」陽雋豪輕輕搖晃試劑瓶，仔細與色卡上的顏色進行比對。「這說明江水水質還不錯！」他向身邊的小朋友解釋道。

　孩子們爭著觀察起試劑瓶的顏色。「飲水思源，今天我們認識了飲用水水源的情況，接下來會盡自己的力量去保護母親河。」長沙雅禮洋湖實驗中學初二學生楊睿綺說。

　近年來，中國加快普及青少年生態文明教育。年輕一代通過參與生態課程和實踐活動等方式，增強了生態保護意識，對參與全球環境保護也愈加感興趣。◇（新華社）