甚麼是資優生？相信很多人一般的想法都是直接從名字去理解，「資質優厚的學生」，肯定會是很聰明、各方面都很厲害等等，但筆者可以跟讀者們講，這個想法是不太正確的。至少筆者可以說，資優生還是要靠後天努力才有可能繼續當一個像外人所期待的樣子。

　首先，筆者先讓讀者們瞭解甚麼是「資優生」，這些小朋友通常都比同齡人有著較高的智力水準，而且能持續到成人之後；但這裡要留意的是，不同類型的資優兒童會有不同的強項，例如語言高水準的發展、高度的理解力、記憶力等，另外他們解決問題時很多時候都會相當具有彈性和會有創意，思想變通。相信筆者講到這里，就應該能夠看到，資優生並不是說十八般武藝樣樣精通，他們可能就只有單方面是超乎常人，但其他方面就與常人無異，其實這也是一類型的天才。另外，資優生普遍也會有不同的情緒特徵，例如多樣的興趣和好奇心，又或者是理想主義者等，而由於他們普遍都對事情有更高的標準，因而很多時候就會影響到與其他人的相處。

　筆者在教職的這麼多年，其實也見過不少這類型的資優生，無可否認的確是有全能型的高手，但是更多的是只有一頭是尖的，其他科其實一般。這就是很多人對「天才」、「資優」這些字還存在有不少的誤會，「天才」可能只是「數學天才」，「資優」或許也只是「體育資優」罷了，而且還有一個最常見的誤會是，不少人會認為因為這個人是資優兒童，所以他甚麼事都能自己搞定，不用任何協助，也不需要教他怎麼去做都能完成所有事情。但筆者可以肯定的說這完全是錯誤的，就以數學和體育為例，其實資優生一樣需要努力，一樣需要刻苦鍛練，並不是一覺醒來就破學界紀錄、拿數學比賽獎牌的。另外，資優生也並非一定在學校是成績優異的學生，例如體育資優生可能就體育很強，但其他只是一般。因此，筆者希望這篇短短的文章能令更多人瞭解資優生，天才也是需要培養，同樣地，天才也應和一般生一視同仁，一同成長。◇