面對有些孩子會害怕速度、摔倒或不習慣的活動，如游泳、騎單車或溜冰等，很多家長常會想說用鼓勵或激勵孩子的方式說：「不要怕啦！這個很好玩的！」但對幼兒來說，他可能因為感到不安全，或者覺得自己的能力未能應付這些速度快又或身體容易失衡而可能會造成傷害的狀態時，他們當下所面對的害怕是很真實的，因此家長與其否定孩子的情緒，不如鼓勵和陪伴他多去描述感受，例如：「你是不是不喜歡水噴到臉？」「我們先摸摸看嗎？」「媽媽在會陪你一起。」當孩子感覺被理解時，焦慮通常就會下降很多。

　另外，幼兒很容易透過觀察別人建立安全感，所以家長也可多善用孩子的「模仿心理」。孩子在團體時，若看到其他孩子也會開心投入地玩水時，或家長自己輕鬆地玩，孩子通常會慢慢靠近。但成人在此時也不要勉強孩子加入，可讓孩子先在旁邊當觀察者。其實孩子面對這些沒自信去克服的感受，往往更需要「循序漸進」的感官經驗和能力培養。這個年紀的孩子，大腦還在建立身體與環境的適應能力，因此慢慢來反而更能培養真正的自信。

　不過話說出來，在暑期活動中重要的不是讓孩子在暑假期間一定要學會些甚麼，而是讓孩子在所有的活動過程中建立了對新事物的安全感、對身心感受的理解、建立了自信心、更認識自己的身體，同時與照顧者建立信任感也是一種非常棒的學習啊！◇