【特訊】由澳門基金會資助、教育及青年發展局支持、澳門中華學生聯合總會主辦的學生論壇日前以「評核之尺・育才之度──探討澳門建立統考的權衡與對策」為題舉行，由澳門學聯社會事務部部長李富華主持，邀請教育及青年發展局課程發展及評核處職務主管莫文康、教學人員專業委員會曾淑美老師及中學生代表楊泳桐，從本澳升學機制發展情況、與內地高校課程銜接等不同維度進行分享，並與現場學生圍繞四校聯考科目設置、生涯規劃輔導等方面進行深入交流。

　莫文康表示，教青局一直以來透過基本學力要求，保障每一位畢業學生在每一學科都具備最基礎的能力，自二０二一／二０二二學年推出多元評核方式後，當局傾向讓學校根據自身情況調整課程與教學，並透過評鑑及專員聯繫機制為學校課程設置提供建議。在升學路徑方面，他介紹當局透過錯開保送、四校聯考及全國聯招等升學途徑的時間軸，讓學生在高中不同階段保有選擇的靈活性，並持續拓展四校聯考成績的認受性；同時提醒學生應及早規劃升學去向，善用制度提供的多元機會。

　曾淑美介紹四校聯考自二０一七年啟動以來已理順運行機制，形成「基礎達標＋學校特色發展」的框架，符合本澳辦學實際。她建議逐步推動更多本澳綜合型高校認可四校聯考成績，為學生提供更多選擇，減少升學焦慮；同時她指出部份赴內地升學澳門學生的數、理、化基礎與內地高校課程出現銜接問題，建議學校與學生提前做好銜接準備，培養自主學習能力。

　中學生代表楊泳桐則建議保送制度推行雙軌並行，讓希望以四校聯考成績豐富保送材料的學生可選擇延後申請時段，目標明確的學生保留原有申請時間，兼顧不同群體需求；在考評機制上，建議當局研究與IB、AP等國際公開試成績對接，允許作為加分項或免考部份科目，並引入筆試以外的綜合評核環節。

　活動設問答環節，與會者聚焦四校聯考科目設置、保送機制優化等問題。李富華表示，是次論壇為升學階段學生明確了政策資訊與準備方向，澳門學聯將持續聆聽學界聲音，透過搭建政府、學校、教師與學生間的溝通橋樑，推動完善本澳升學考評機制，助力學生多元發展。◇